Salle comble cette fois encore pour cette nouvelle séance de Monnet-kineko : près d'une quarantaine d'élèves et deux enseignantes !

La phrase annonce prononcée lors de la dernière séance a laissé présager à certaines élèves que nous parlerions du tsunami du 11 mars 2012. D'autres avaient pensé aux estampes et à la grande vague de Hokusai : ils étaient dans le vrai.

Le thème de notre deuxième séance était donc Katsushika Hokusai (1760-1849) qui se surnommait lui-même "le Vieux Fou de Dessin".

Nous avons commencé par parler succinctement de ce grand homme, et le mot ukiyo-e (浮世絵, "image du monde flottant") dont il est un maître a été lâché. Il m'est paru essentiel de parler de cet art, si méconnu en France. Nous avons abordé dans un premier temps les généralités le concernant puis la complexe méthode de reproduction, basée sur des planches de bois.

Nous avons ensuite fait la connaissance des divers termes permettant de différencier ces "estampes sur bois", que ça soit par leur taille, leur nombre de couleurs.

Nous nous sommes ensuite intéressés aux principaux artistes de l'ukiyo-e ainsi que sur les thèmes les plus abordés que nous avons détaillés progressivement.

Nous nous sommes enfin penchés sur quelques œuvres majeures de Hokusai, parmi ces 30 000 productions !

Nous ne pouvions terminer cette séance que sur son oeuvre la plus connue : Kanagawa-oki nami-ura, 神奈川沖浪裏, Sous la vague au large de Kanagawa dont une reproduction, en noir et blanc, a été distribuée afin que les élèves puissent appliquer leurs propres couleurs.

Après avoir laissé une dizaine de minutes aux élèves pour commencer leur production, j'ai repris la parole en leur indiquant que derrière tout grand homme se cache une femme : O-Ei, l'une des filles du maître a beaucoup aidé son père, mais est restée dans son ombre. Le dernier film de Keiichi HARA lui rend hommage (un précédent article fait référence à ce film, qui a reçu le prix du jury d'Annecy 2015). Après avoir visionné la bande annonce française de ce long métrage, les élèves ont appris que nous irons voir ce film au cinéma le mardi 13 octobre.

Le thème abordé ce jour était pour moi une nécessité pour que nos élèves puissent apprécier ce film au maximum. Je craignais qu'une séance sur l'art ne les intéresse que peu, je m'étais trompé : malgré la quarantaine d'élèves, l'écoute était idéale et appréciable.

Voici l'indice concernant le thème de notre prochain rendez-vous :

"Ne loupez pas notre prochaine séance : cela va être monstrueux !"